Сотрудники координационного центра по вопросам формирования у молодежи активной гражданской позиции СФУ и  сотрудники межрегионального отдела психологической работы ГУФСИН обсудили перспективы совместной работы по внедрению психологической игры «Вершина» в работу с несовершеннолетними.

Психокоррекционная игра «Вершина» — совместный проект пенитенциарных психологов, студентов и преподавателей Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.

Конструкция игры заключается в том, что участники отрабатывают сложные жизненные ситуации и закрепляют позитивный социальный опыт. В ходе выполнения ситуационных заданий ведущий оценивает ответ игрока и направляет его на определенную ячейку. Другие игроки должны высказать свое мнение: почему человек поступал в некоторых ситуациях подобным образом, как можно было бы решить проблему иначе и так далее. Игра позволяет рассмотреть возможные кризисные ситуации с различных сторон и, находясь в активной коммуникации, найти выход и правильное решение.

По мнению психологов, данная игра должна применяться не только в работе с осужденными, но и в поле профилактики деструктивного поведения несовершеннолетних в целом. Игра она способствует коррекции негативных черт характера, перестройке отношений, расширению кругозора, развитию многих психических функций, учит подростков организовывать и планировать собственную деятельность.

Психологи СФУ сами прошли игру и оценили все ее достоинства. В ходе встречи было запланировано тестирование «Вершины» в учебных заведениях, встречи с детскими психологами и педагогами.