В филиале № 3 образовательного учреждения № 57 ФСИН России, расположенного на территории ИК-4 УФСИН России по Калужской области, прошел конкурс профессионального мастерства среди обучающихся по профессии «Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом».
Конкурс профмастерства открыла заместитель директора по учебной работе Ольга Щербакова, отметив, что профессия сварщика является одной из наиболее востребованных и перспективных на региональном рынке труда: «Сварщики нужны практически в любой отрасли производства. С ростом инфраструктурных проектов и развитием новых технологий потребность в квалифицированных сварщиках будет увеличиваться ещё больше. Поэтому наши выпускники всегда смогут трудоустроиться».
Уровень мастерства участников оценивало жюри, в состав которого вошли педагоги образовательного учреждения и сотрудники ЦТАО учреждения.
Конкурс традиционно состоял из двух этапов. Перед началом конкурса все участники прошли инструктаж по технике безопасности и охране труда. В рамках первого этапа осужденные прошли тестирование по дисциплинам профессионального цикла. Второй этап включал в себя выполнение практических заданий по профессии согласно квалификации. Он проходил в условиях учебных мастерских.
Все конкурсанты показали хороший уровень теоретической подготовки и достаточный профессионализм в практической работе. Члены жюри отметили целеустремленность и желание стать профессионалами у всех участников конкурса. По результатам конкурса победителям и призерам вручили заслуженные награды.
Администрация образовательного учреждения выразила благодарность за организацию и проведение конкурса профессионального мастерства преподавателю Александру Петровскому, мастерам производственного обучения Вячеславу Тарапунову и Алексею Покровскому.
Подводя итоги мероприятия, методист Ирина Бажанова сделала заключение, что конкурсы профессионального мастерства способствуют обмену опытом работы по подготовке квалифицированных кадров, активизации работы по использованию в практической подготовке новых приемов и технологий обучения, а также повышению престижа рабочих профессий.
